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Inquietações educação doméstica vs educação intelectual vs novas tecnologias na educação vs mundo atual...  Sem dúvida são muitas as inquietações que enfrentamos no mundo de hoje, o mundo da REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA, a garotada em sua maioria altamente, como eles dizem “por dentro” e, nós professores/pais/educadores altamente “ por fora”... . Maristela coloca a questão, em que sociedade estamos educando. Esta é uma das minhas verdadeiras preocupações, devido a uma única palavra: EDUCAÇÃO. O que se pensa hoje sobre, “o que é educar” um filho, por exemplo? O que estamos vivenciando é uma grande perda de valores. Olhemos à nossa volta! Olhemos a educação que damos a nossos filhos e, mesmo quando os valores são bem alicerçados em casa, os adolescentes sofrem muito a influência externa, não só dos amigos, como das medias e, sabemos que a maioria dos adolescentes, por vezes com uma boa educação doméstica, enquanto adolescentes e jovens sofrem essas influências e têm vergonha de mostrar seus valores corretos, educados, porque para os outros, são “babacas”. Vejo nas escolas, quando o aluno é bem educado, os outros tendem a chamá-lo de “bichinha”; este jovem, que é educado, se inibe, não se impõe por vergonha, por medo, prefere calar! Onde quero chegar com todo este discurso? Bom, temos dois pontos que se casam e, ao mesmo tempo distintos: um a questão de formação social/doméstica o outra, a questão da formação educação intelectual e, ao estender-me muito tenho medo de me perder nas idéias...Sobre a formação EDUCAÇÃO DOMÉSTICA já me coloquei. Agora a parte prática da formação escolar, intelectual. É óbvio que as TIC´s alteram a relação professor-aluno, porque ficamos mais próximos, trabalhando com algo que eles dominam, nos podem ensinar e se sentem então “acima” de nós e, nós educadores podemos tirar proveito da situação, no bom sentido, é claro! A busca, a aplicação do conhecimento através dos vários materiais técnicos, seja, computador, DVD, TV, enfim. Esta relação com o aluno usando as tecnologias faz-me lembrar um pouco, o relacionamento dos alunos com os professores de sala de aula tradicional e, os professores de educação física; estes são seus confidentes, normalmente eles têm um grande amor ao professor de educação física, exatamente, por ser uma aula diferente, ao ar livre, utilizando algo que eles adoram em sua maioria, o esporte e, onde passa a haver bastante liberdade. Os jovens de hoje são muito visuais, então se forem bem mediados por nós educadores, poderão, com certeza tirar um bom proveito do processo ensino-aprendizagem usando as tecnologias também, assim como aquela aula de educação física. A utilização das tecnologias na educação está sendo usada, nas escolas hoje, de forma precária, diria até degradante, desgastante, angustiante, porquê? Alunos demais, computadores de menos, uma internet lenta. Os alunos vêm habituados, como nós, a computadores rápidos e, o que eles mais apreciam fazer nos computadores, como vídeos, imagem, etc, precisam de computadores velozes, coisa absolutamente inexistente, creio que na maioria das escolas. Nós poderíamos estar formando uma geração “Rafinha do bem”, mediar o positivo que as medias nos oferecem se tudo o discutido anteriormente começasse a se encaixar. Lembrando: educação doméstica (valores, ética, cidadania); educação intelectual (escolas melhor equipadas, arrumadas, limpas); professores (melhor pagos, mais interessados, mais animados) e, por fim, que os cargos sejam dados acima de tudo, a PROFISSIONAIS COMPETENTES e não, ao amigo que indicou o amigo, que indicou o amigo. Se assim continuarmos, não vamos a lugar algum! By Teresa Loureiro 14 de junho 2008  Escrito por teresaloureiro às 16h58[] [envie esta mensagem] [link] |
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